| 招生更透明择校更自主 高校办学新指标发布 |
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http://www.nmzs114.com 2004-10-8
人民日报
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日前，中国教育部发布了新的《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（以下简称《指标》）。
《信息时报》报道，该《指标》的颁布，将使社会监督高校办学有了有力的依据，而考生也可以根据新《指标》来衡量学校是不是适合自己，在选择学校上更具自主性。新《指标》最大的特点是在高校的招生规模上做出严格的限定，否则不能随意招生，这将使高校招生更加透明化。
据了解，新《指标》主要用于普通高等学校核定年度招生规模，确定限制、停止招生普通高等学校，并对普通高等学校办学条件进行监测，由以下两部分组成：
一、基本办学条件指标：包括师生比、具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书。这些将作为衡量一个高校基本办学条件和核定年度招生规模的重要依据。
二、监测办学条件指标：包括具有高级职务教师占专任教师的比例、生均占地面积，生均宿舍面积，百名学生配教学用计算机台数、百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数。新增教学科研仪器设备所占比例、生均年进书量。这些指标是基本办学条件指标的补充，为全面分析普通高等学校办学条件和引进社会监督机制提供依据。
教育部要求：凡有一项基本办学条件指标低于限制招生规定要求的学校即给予限制招生（黄牌）的警示，以维持基本办学条件不再下滑，并促进其尽快改善办学条件；限制招生的学校，其招生规模不得超过当年毕业生人数；凡有两项或两项以上基本办学条件指标低于限制招生规定要求，或连续3年被确定为黄牌的学校，即为暂停招生（红牌）学校，当年不得安排普通高等学历教育招生计划。 |
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